為了提高備課質量，規(guī)范教學過程，保證課堂教學效果，2019年5月份電氣技術系開展了為期兩周的教學設計及教案評選競賽。系部全體教師參加了本次比賽，比賽分為理論教學組和實習教學組，參賽教師最后分數(shù)由全系教師現(xiàn)場觀摩投票及評委按評分標準評分相結合的模式組成，活動邀請了學院督導田亞仙老師一同參與評選。
比賽由門新會副主任主持，她指出，教案是教學活動的依據(jù)，寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。比賽中，每位教師應針對自己所教的專業(yè)課的教學內(nèi)容進行精心的組織和設計。緊密聯(lián)系學生學習生活實際，創(chuàng)設情境，積極運用探究式，討論式等教學方法激發(fā)學生學習興趣。
通過全體教師現(xiàn)場投票及評委匯總后，夏瑩老師、秦文豪老師分獲實習教學組第一、二名，王曉霞老師、單麗娟老師并列第三。理論教學組則由趙慧娟老師、張美洋老師、王金香老師分別獲得第一、二、三名。
本次活動有效的帶動了我系教師參與教育教學活動的積極性，提高了課堂的教學效果，實現(xiàn)了教學質量的新突破，同時也為廣大教師搭建了展示才華的舞臺，提供了互相學習，互相交流、共同提高的機會，推進了電氣技術系教學質量的整體提升。(圖文：電氣技術系 嚴寒冰)
2019年5月28日
