——學生管理服務(wù)中心加強學生居家學習期間心理疏導
因疫情防控原因，學生自2月底至今一直采用居家線上學習的方式。鑒于學生居家學習與在校學習在學習方式、生活方式、心理狀況等方面均有較大不同，部分學生產(chǎn)生了焦慮、煩躁、沮喪等情緒困擾。學生管理服務(wù)中心密切關(guān)注學生心理健康，于4月8日-4月14日期間，組織全體學生開展主題為“正視情緒，關(guān)注心理健康”的線上心理健康疏導工作。
為做好本次工作，全校班主任老師高度重視，根據(jù)學生管理服務(wù)中心提供的輔助材料，事前進行了自主學習，再結(jié)合班級學生特點，通過主題班會、談心交流、觀看視頻等方式，對學生進行心理疏導，引導、幫助學生排除心理干預，幫助學生樹立居家期間認真對待學習，養(yǎng)成良好行為習慣的意識。對于本次活動，同學們表示非常及時，通過主題活動，疏導了學生在居家期間產(chǎn)生的各種焦慮情緒，為今后的學習生活指明了方向。
通過本次活動的開展，達到了對現(xiàn)階段疫情防控宣傳，引導學生戰(zhàn)勝心理恐慌，打好防控疫情阻擊戰(zhàn)的目的。同時，幫助學生認識到居家學習中產(chǎn)生心理不適應(yīng)時應(yīng)如何調(diào)試、解決，化解學生在學習中產(chǎn)生的負面情緒，引導學生認識到居家學習的重要性，幫助學生以良好的精神面貌迎接復學做準備。
圖文：學生管理服務(wù)中心 劉婷
