為了提升系部安全管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，對(duì)突發(fā)事故及時(shí)開展應(yīng)急救援工作，提高緊急處理反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)能力，機(jī)電技術(shù)系機(jī)電教研室于6月19日在E-435機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)室開展了觸電急救應(yīng)急演練。
本次演練在實(shí)習(xí)老師穆婷的組織策劃下，由21G電維2班同學(xué)采用角色扮演的方式展開。機(jī)電技術(shù)系張琳娜、高德龍、王耀龍、冀芳、劉偉、劉冰潔、王闖7位老師參與了演練。
上午11：00點(diǎn)，隨著現(xiàn)場(chǎng)總指揮一聲令下，觸電急救應(yīng)急演練拉開序幕。本次演練模擬一名學(xué)生在機(jī)床電氣線路通電試驗(yàn)過(guò)程中，因操作不當(dāng)導(dǎo)致觸電。事故發(fā)生后，安全管理員同學(xué)立即切斷電源，并組織“救援隊(duì)”成員對(duì)觸電同學(xué)進(jìn)行救治，匯報(bào)學(xué)院、請(qǐng)求120支援，分析傷員情況，采用心肺復(fù)蘇和人工呼吸的方法對(duì)其進(jìn)行交替救治，攝影組的同學(xué)拍照、攝像留取過(guò)程資料。最終，在各成員的高度配合下，觸電傷員被救治過(guò)來(lái)，等候救護(hù)車到來(lái)，進(jìn)一步檢查，此次觸電演練也圓滿結(jié)束。
已脫離電源的觸電者
立即切斷電源
請(qǐng)求120支援
向?qū)W院報(bào)備
判斷傷員情況
心肺復(fù)蘇
人工呼吸
演練結(jié)束后，任課教師穆婷首先就本次演練中各成員的高度配合和精彩表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)演練中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，并就救治要領(lǐng)進(jìn)行講解糾正。安全員王闖老師現(xiàn)場(chǎng)演示正確救治辦法。
任課教師總結(jié)
安全員—王闖老師做救治要點(diǎn)演示
張琳娜副主任進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
張琳娜副主任對(duì)此次演練的成功之處給予肯定，對(duì)不足之處提出改進(jìn)意見(jiàn)。她提出，安全于我們每一個(gè)人都是息息相關(guān)，如果是自己參與演練，能否做的更好？面對(duì)意外事故，我們?nèi)绾尾拍茏龅矫Χ粊y，及時(shí)有效施救，最大程度的挽救生命。她要求，課后所有同學(xué)兩兩一組，輪流進(jìn)行施救操作，加強(qiáng)急救知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，掌握正確的急救方法和要領(lǐng)，將急救演練落實(shí)到每位同學(xué)身上，而不是表演秀。
本次觸電應(yīng)急演練，檢驗(yàn)了應(yīng)急救援演練預(yù)案的可行性和可操作性，全面提升了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，務(wù)求一旦發(fā)生突發(fā)事件，做到忙而不亂，規(guī)范有序地開展救援工作，切實(shí)保障生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全美好校園。
圖文：機(jī)電技術(shù)系穆婷
編輯：楊敏
審核：牛昕
